Como tarea del módulo, te animamos a aportar tres ideas o acciones concretas que podrías aplicar a tu trabajo en relación con los tres aspectos clave de este módulo:
Función directiva pública.
Gobernanza y gestión pública.
Creación de valor público.
Aportaciones / tareas:
Función Directiva y pública:
En el área del
triángulo de la función directiva descrito en el módulo situaría el “trabajo de
campo” que realizo para detectar las
necesidades de formación del colectivo de Voluntarios de Protección civil.
Reunirme con expertos jefes de agrupaciones, recoger sus necesidades, y llevar
a cabo un informe. El informe sería la “idea valiosa” que luego ha de
contrastarse con la realidad. En la realidad pese a tener apoyo del segundo
vértice (el respaldo político al colectivo de voluntarios es a día de hoy una
realidad asumida por el vértice político) el resultado deja una árdua tarea por delante. Mi tarea como directivo va a
consistir en que la tensión creada entre las expectativas de las necesidades (“ideal”)
y la realidad del plan de formación no rompa el vínculo creado con las
diferentes agrupaciones. He de hacer un ejercicio de pedagogía directiva (llamémoslo
así) para hacer ver a las diferentes agrupaciones que en la “realidad
insatisfactoria” se han conseguido logros
y que sean estos logros los que se transmitan prioritariamente y no la insatisfacción.
Gobernanza y gestión pública:
Tras leer el módulo y consultar algunos blocs de
otros caminantes en este viaje a la dirección pública interiorizo más el valor
que tendrá para los usuarios de las instalaciones de mi puesto de trabajo el conseguir en la medida de lo posible que
las diferentes empresas y personal que trabajan en la sede del EBAP-Eivissa (*)
tengan consciencia de su interdependencia. Por tanto, en la labor de gobernanza
insistiré en ser el canal de comunicación entre el personal externo. Personal de
las diferentes empresas externas (vigilancia Sa Coma, mantenimiento-cafetera-,
limpieza, proveedores, alarma, aseguradora), personal supervisor de aulas, y
ponentes externos. El objetivo es hacerles llegar en positivo aspectos a
valorar o valorados por el resto y también mostrarles como su buena gestión
influye en el buen desarrollo de las actividades del pabellón y mantenimiento de
este.
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| (*) Número 1: EBAP-Eivissa Pabellón 101 de Sa Coma C/ San Antonio Km, 2.7 |
Personal, 2 funcionarios:
1 Responsable de la Unidad del EBAP
de Eivissa (funcionario de carrera)
1 Técnica de grado medio
(funcionaria de carrera)
Creación de valor público:
Una primera acción concreta, a destacar, relacionada
con el valor público en mi nuevo puesto de trabajo como Responsable de la
Unidad del EBAP-Eivissa (me incorporé en
agosto de 2016) sería la idea del “Laboratorio de Ideas”: Un “foro” que nace en
la Escuela Balear de Administración para que su personal pueda compartir y comunicarse mediante plataforma
moodle. En un año escaso de existencia el “foro” ha evolucionado y ha pasado a
formar parte de la Comunidad de Formación en la Administración “alojada” en la
red social INAP Social. Un salto cualitativo que suma valor y es fruto
de muchos “pequeños” pasos en el anterior foro.
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